Do fotogalérie bol pridaný nový album Múzeum ručnej výroby papiera.

Naši ôsmaci sa vybrali na Liptov do obce Ludrová, kde sa v unikátnom múzeu dozvedeli nielen to, ako sa papier vyrábal kedysi bez použitia moderných prístrojov, ale papier si aj sami vlastnoručne vyrobili. Čo sme sa dozvedeli? Výroba papiera na Slovensku má už skoro 500-ročnú tradíciu. Od začiatku išlo o to, vyrobiť z vlákien rastlinného pôvodu uzavretý list splstením na site a odlúčením vody z listu papiera. Pri ručnej výrobe sa na to používali malé sitá, pomocou ktorých papiernik utváral papierový list. Od vzniku prvej ručnej papierne na Slovensku prešlo pomaly už 500 rokov. Za toto obdobie vzniklo 105 ručných papierní. Prvé správy o výrobe papiera máme z roku 1530. Prvá papiereň, o ktorej sa nám zachovalo množstvo archívnych dokumentov a listín je papiereň v Liptovskom Michale, ktorá bola založená v rokoch 1596 až 1606. Pán Juraj Tóth z Ludrovej nám históriu vývoja papiera do dnešnej podoby opísal neskutočne úžasnou a pútavou formou. Čo sme videli? Vo väčšej miestnosti na prízemí sú umiestnené zariadenia, ktoré slúžia na výrobu papiera. Najdôležitejším zariadením je holender: je to špeciálne vyrobený stroj, ktorý slúži na mletie surovín, ktoré sú potrebné na výrobu papiera. Potom sa tu nachádza drevená kaďa, ktorá je naplnená vodou, je tu aj lis, sitá a aj stojan na vysušenie. Na stene je vystavená schéma, z ktorej sa možno dozvedieť zaujímavé informácie o histórii výroby papiera. Mali sme možnosť vidieť papier vyrobený z ľanu, rebarbory, konope, zo slonieho trusu a iných materiálov.

Do fotogalérie bol pridaný nový album HA1 - Poznávame a spracúvame materiály z prírody. Na gazdovskom dvore - Fašiangy. .

Zamerali sme sa hlavne na priblíženie tradičných fašiangových zvykov spojených s výrobou masiek. Zaspievali si piesne typické pre toto najveselšie obdobie roka. Stretnutie sme zakončili výrobou tradičného obradového pečiva - smažených šišiek.

Do fotogalérie bol pridaný nový album HA1 - Poznávame a spracúvame materiály z prírody. Na gazdovskom dvore - Páračky..

Páranie peria bolo zvyčajne veselé. Bola to aj príležitosť na klebetenie, prekáranie sa i rozprávanie tajuplných či strašidelných príbehov. S touto tradíciou sme mali možnosť bližšie zoznámiť na našich páračkách. Pani Prachárová sa podelila o zážitky z mladosti, so záujmom sme počúvali rozprávanie o poriadne nafučaných perinách a vankúšoch, ktoré kedysi patrili do každej domácnosti. Nebola to však ľahká robota, pripraviť takúto parádu. Trvalo aj týždne či mesiace, kým sa človek mohol poriadne prikryť našuchorenou prikrývkou z peria. Tento proces výroby utužoval priateľstvá, prinášal smiech, ale aj roznášal klebety. Najdôležitejšie však bolo, že ľudia sa stretávali, zabávali pri práci, pomáhali si a spoločne prispeli i k venu pre dievky. Tam, kde sa chovali husi sa pri páraní peria stretávali ženy a dospievajúce dievčatá. S páraním sa začínalo v zimnom období, niekedy už na Katarínu, niekedy okolo Lucie, a pokračovalo sa až do obdobia fašiangov. Na páranie peria zväčša prichádzali susedky, známe z blízkeho okolia alebo rodinné príslušníčky. Párať sa začínalo večer okolo šiestej a nezriedka sa končilo aj o polnoci. Ak prišli chlapci na výzvedy, páranie sa ešte predĺžilo. Rozprávali sa klebety o miestnych, kto, kde, s kým... I v Žaškove máme mnoho krásnych tradícií na ktoré sme pyšní a tešíme sa na ďalšie pokračovanie aktivít „Na gazdovskom dvore“.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Aktivita HA1 z projektu Zvyšovanie gramotnosti Horenie ako chemická reakcia. Požiar a jeho hasenie.

Na vyučovaní chémie sme sa venovali zaujímavej téme – Horenie. Oboznámili sme sa so známym zvykom spojeným s posvätnosťou ohňa. Oheň ako oslava letného slnovratu, liečenie, veštenie i čarovanie. Téma ľudových rozprávok, povestí a piesní. Na základe chemického pokusu sme si priblížili chemickú reakciu, pri ktorej sa uvoľňuje svetlo a teplo. Skúmali sme a overovali tri podmienky horenia. Vyskúšali sme si hasiť požiar a oboznámili sa s druhmi hasiacich prístrojov. Ďakujeme, za možnosť, ktorú nám pre siedmakov a ôsmakov sprostredkoval Marian Lang. Naštudovali sme nové informácie, ktoré sme spojili s vedomosťami na vyučovaní chémie. Zoznámiť sa s požiarnou technikou i nahliadnuť do priestorov Hasičskej zbrojnice v Žaškove bola pre nás nová zaujímavá skúsenosť.

Deň Zeme je venovaný našej Zemi, ktorý sa každoročne koná 22.4. Aj my sme nezaháľali a s  našimi deťmi sme  vyčistili okolie MŠ, pozbierali odpadky, pohrabali trávu a v záhrade sme si pripravili vyvýšené záhony, kde budeme pestovať bylinky a zeleninu.

Vážení rodičia !

Dňa 3.5. 2022 / utorok/ sa v ZŠ s MŠ Žaškov uskutoční konzultačný deň prezenčnou formou. Bude prebiehať v čase od 14.30 do 17.30 v budove školy. K dispozícii Vám budú všetci pedagogickí zamestnanci školy. Využite možnosť prekonzultovať výchovno- vzdelávacie  výsledky Vašich detí.

Tešíme sa na Vás !

Informacia_o_pouziti_priameho_rokovacieho_konania_(2).pdf​​​​​​​

Do fotogalérie bol pridaný nový album Návšteva v ZŠ.

Naši predškoláci boli na návšteve v základnej škole. Zoznámili sa s budovou školy, telocvične aj jedálne. Navštívili aj ich budúcu pani učiteľku, ktorá ich všetkých pozdravila a privítala. Deti sa stretli aj s prvákmi, ich kamarátmi z materskej školy.

Vyberove_konanie-_riaditel_skoly.pdf​​​​​​​

Do fotogalérie bol pridaný nový album Všetkovedko alebo Všetkovedkov učeň? .

Všetkovedko alebo Všetkovedkov učeň? Aj o takéto tituly bojovali niektorí žiaci 2., 3. aj 4. ročníka. Je to veľký súboj o najmúdrejšieho medzi najbystrejšími žiakmi na základných školách v rámci Slovenska.

Ako to dopadlo? Tu sú naše výsledky:

Pochvala patrí žiakom, ktorí získali Titul Všetkovedkov učeň, diplom a ceruzu:

2. ročník: celkovo súťažilo 7 446 detí, max. počet bodov 168 Šimon Hollý – 105 bodov, 52. miesto

3. ročník: celkovo súťažilo 6 840 detí, max. počet bodov 210 Lukáš Farkaš – 134 bodov, 60. miesto Sebastián Tomovčík – 124 bodov, 70. miesto Nela Mrišková – 119 bodov, 75. miesto Jakub Kubinda – 118 bodov, 76. miesto Stanka Žiaková – 112 bodov, 82. miesto Oliver Jamsila – 78 bodov, 116. miesto

4. ročník: celkovo súťažilo 5 762 detí, max. počet bodov 210 Kristína Kazárová – 126 bodov, 68. miesto Michal Sokol – 126 bodov, 68. miesto Simon Kubis – 105 bodov, 89. miesto

Titul Všetkovedko spolu s diplomom, ceruzou a batohom získal : náš štvrták Adam Hollý, ktorý získal 169 bodov a umiestnil sa na 27. mieste. Všetkým súťažiacim gratulujeme!

V mesiaci december sa na našej škole uskutočnilo školské kolo pytagoriády. O túto súťaž býva medzi žiakmi záujem, pretože si môžu zmerať a navzájom porovnať svoje matematické vedomosti a zručnosti. Žiaci, ktorí postúpili do okresného kola sa začiatkom marca popasovali s náročnejšími úlohami v okresnom kole. Všetkým žiakom gratulujeme a prajeme ešte veľa úspechov v matematických súťažiach. Najväčšia graulácia však patrí žiakom 4. ročníka: Michalovi Langovi a Adamovi Hollému, ktorí boli úspešnými riešiteľmi aj v okresnom kole pytagoriády.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Aktivita HA1 z projektu Zvyšovanie gramotnosti Žirafa.

Keďže marec je mesiac kníh, spoločne s deťmi sme sa rozhodli venovať túto aktivitu knihám – rozprávkam. Rozprávali sme sa aké knižky najradšej čítajú, ktoré sú ich najobľúbenejšie rozprávky. Pomocou hádaniek sme hádali jednotlivé rozprávky. Spoločne sme si prečítali príbeh o zoologickej záhrade – o žirafke Jasmínke. Urobili sme si pracovný list, v ktorom sme odpovedali, kreslili a vyplňovali informácie, ktoré sme sa dozvedeli z rozprávky. Nakoniec sme si žirafku Jasmínku vytvorili.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Aktivita HA1 z projektu Zvyšovanie gramotnosti Zdobenie drevených ozdôb.

Žiaci siedmeho ročníka zdobili drevené ozdoby – hviezdičky a anjeliky. Niektorí žiaci si najskôr podklad nafarbili bielou slovakrylovou farbou. Na ozdoby si ceruzkou načrtli vzor, ktorí neskôr zdobili akrylovými farbami. Aktivita bola zameraná na rozvoj jemnej motoriky, predstavivosti a fantázie. Počas aktivity sme viedli rozhovor o rodinných tradíciách.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Aktivita HA1 z projektu Zvyšovanie gramotnosti – ZŠ s MŠ Žaškov Tvorba rozprávkovej knihy.

Aktivita bola zameraná na rozvoj čitateľskej gramotnosti. Žiaci 3. a 4. ročníka mali za úlohu priniesť si svoju najobľúbenejšiu knihu a porozprávať nám o nej. Súčasťou aktivity bola tvorba knihy. Úlohou žiakov bolo, aby na papier napísali obsah akejkoľvek ľudovej rozprávky. Následne mali k danej rozprávke nakresliť obrázok. Keď žiaci rozprávky dopísali, spoločne sme ich tvorbu nalepili na farebné papiere a zložili sme ich dokopy, čím vznikla veľká rozprávková kniha. Aktivita žiakov zaujala, nakoľko radi tvoria a kreslia. Po vytvorení knihy sme prešli do školskej knižnice, kde si následne vybrali knihu, ktorá sa im páčila a prečítali si z nej. Nakoniec sme sa porozprávali o tom, akú knihu si vybrali a prečo. Počas rozhovoru sme si pripomenuli, že marec je mesiac kníh, porozprávala som im o prvej knihe, rôznych autoroch atď.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Aktivita H1 z projektu Zvyšovanie gramotnosti –ZŠ s MŠ Žaškov Poznáš ma ? Dopĺňame príslovia a porekadlá - vieme to aj bez slov..

Naši piataci pracovali vo dvojiciach a spájali kartičky s rozdelenými prísloviami a porekadlami. Význam viacerých sme si spoločne vysvetlili .Frazeologické jednotky sa z komunikácie vytrácajú a len pár detí ich z rodinného prostredia pozná najmä vďaka kontaktu so starými rodičmi . Dvojice medzi sebou súťažili v doplňovaní prísloví a porekadiel. Vylosovali si kartičku a dopĺňali text ,museli vysvetliť aj jeho význam. V ďalšej úlohe dávali spolužiakom indície / slová, zvuky ,nákres / ,aby spoznali vylosované príslovie alebo porekadlo. Tí najodvážnejší využili pantomímu -ich gestá boli vierohodné a žiaci vcelku úspešne spoznávali príslovie alebo porekadlo .

Do fotogalérie bol pridaný nový album Okesné kolo geografickej olympiády.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Rozprávka o krtkovi- MŠ.

Prostredníctvom rozprávky si deti vypočuli príbeh o krtkovi, dozvedeli sa ako sa získava plátno a ako sa spracúva, pomocou ilustrácií reprodukovali prečítanú rozprávku , formulovali jednoduché vety a rozprávkou si uvedomili, že je dobré mať kamarátov a priateľov.

Do fotogalérie bol pridaný nový album MŠ na návšteve v knižnici.

Deti zo staršej skupiny strávili jedno dopoludnie medzi množstvom kníh v Oravskej knižnici A. Habovštiaka v Dolnom Kubíne. Oboznámili sa s funkciu knižnice, prezreli si množstvo kníh. Tete knihovníčke za jej pohostinnosť a čas venovali pesničku a básničku. Vypočuli si príbeh z detskej knihy o lienke, ktorú potom aj vlastnoručne vyrobili. Dobrodružstvo dňa však pokračovalo. Presunuli sme sa do Detského sveta, kde sa dosýtosti vyšantili. Svedčia o tom aj šťastné a usmiate tváričky na priložených fotografiách.

Riaditeľka ZŠ s MŠ Žaškov v súlade so zákonom 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní / školský zákon/ a o zmene a doplnení niektorých zákonov podľa § 150 odsek 5 z organizačných  dôvodov- Testovanie 9- 2022,  udeľuje riaditeľské voľno dňa 06. 04. 2022 / streda /  žiakom 5. až  8. ročníka.Vyučovanie bude v bežnom režime pokračovať od 7.4. 2022 / štvrtok/.